راههای ایجاد تاب آوری در آموزش و یادگیری
•
راههای ایجاد تاب آوری در آموزش و یادگیری
Ways to Build Resilience in Teaching and Learning
راههای ایجاد تاب آوری در آموزش و یادگیری: همه‌گیری مداوم کووید-19 مصیبت‌های زیادی را برای مردم در سراسر جهان ایجاد کرده است. انسان ها، به ویژه زمانی که استرس و سختی را تجربه می کنند، با برنامه، ساختار و انتظارات صریح بسیار بهتر عمل می کنند. اما هر الگوی “عادی” برای ما دستیاران آموزشی فارغ التحصیل و دانشجویان ما کاملاً وارونه شده است. ما مشاهده کرده‌ایم که جلسات و ایمیل‌های زوم هرگز نمی‌توانند به‌طور کامل جایگزین تجربیات حضوری و ناقص ما در کلاس درس شوند. اما بزرگ‌تر از این وضعیت بی‌سابقه بلاتکلیفی، این باور است که انسان‌ها تاب‌آور هستند.
آیا زمانی را به خاطر می آورید که در کودکی نمی توانستید آن گل تعیین کننده پنالتی را به ثمر برسانید، بنابراین تیم فوتبال شما در بازی پایانی شکست خورد؟ یا زمانی که درخواست بورسیه شما رد شد؟ یا زمانی که اثر هنری شما برای نمایشگاه سالانه انتخاب نشد؟ اگر آن زمان ها را به خاطر بیاورید، پس از آن نیز به یاد خواهید آورد که چگونه با آن کنار آمدید. شاید بقیه روز – یا حتی هفته – در اتاقتان گریه می کردید، اما بعد تصمیم گرفتید که برنامه تمرینی سخت تری را برای تقویت بیشتر مهارت های خود بپذیرید. و با انجام این کار، از یک شکست درس گرفتید و برای جابجایی موانع آینده با ماهیت مشابه یا متفاوت، مجهزتر شدید.
مرور مجدد این خاطرات قدیمی به ما می فهماند که در گذشته تاب آور بوده ایم و توانسته ایم به چالش ها و شکست ها به روش های سازنده پاسخ دهیم.Ways to Build Resilience in Teaching and Learning
برای یادگیری این که تاب آوری چیست و همچنین ضرورت یادگیری نکاتی در مورد آموزش انتقادی که بتوانید از آنها برای ارتقای تاب آوری در کلاس درس، در فرآیندهای یادگیری دانش آموزان و در تدریس خود استفاده کنید به خواندن این مطلب ادامه دهید.
تاب آوری چیست؟
تاب آوری به عنوان توانایی فرد برای بازگشت از ناملایمات و غلبه بر شرایط دشوار توصیف شده است. تاب آور بودن به معنای توانایی بازگشت است. کلمه ارتجاعی از کلمه لاتین “salire” گرفته شده است که به معنای جهش یا پریدن است. این ریشه با کلمه “برجسته” مشترک است که در قرن هفدهم برای توصیف ضربان قلب جنینی استفاده می شد که به نظر می رسید تقریباً به وجود می آید.
راههای ایجاد تاب آوری در آموزش و یادگیری
این موضوع درک تاب آوری را به عنوان جهش به یک زندگی جدید و چیزی فراتر از بازگشت به عقب برجسته می کند. گروه‌هایی از افراد یا افرادی که تاب آور هستند، تمایل دارند توانایی‌هایی داشته باشند که حداقل شامل سه عامل است.
- مدیریت پذیری: این موضوع برای افرادی تعریف می شود که منابع مورد نیاز برای برآورده کردن خواسته های شرایط و تمایل خود را برای کشف آنها تشخیص می دهند.
- قابل درک بودن: این موضوع به عنوان ادراک یک فرد از جهان به عنوان معنادار، منظم، قابل درک و سازگار، به جای آشفته، غیرقابل پیش بینی و تصادفی تعریف می شود.
- معنادار بودن: این موضوع به عنوان تجربه زیسته یک فرد تعریف می شود که این موقعیت استرس زا در زندگی او معنا پیدا می کند و بنابراین مقابله با آن برای رزق و روزی مطلوب است.