بیایید از ابتدا آغاز کنیم: تاب آوری
•
بیایید از ابتدا آغاز کنیم: تاب آوری
ویژگی های تاب آوری شامل مهارت های شناختی، تفاوت های شخصیتی، توانایی حل مسئله، خودتنظیمی و سازگاری با استرس است. در روابط اولیه و محیط های حمایتی، کودکان می توانند ابزارهایی را ایجاد کنند که به طور ناخودآگاه تاب آوری روانی و سایر مهارت های فوق الذکر را توسعه دهند.
در مسیر ایجاد تاب آوری
بیایید از ابتدا آغاز کنیم: تاب آوری
کاری از کارگروه آموزش در رسانه تاب آوری ایران
روابط نقشی حیاتی در ایجاد تاب آوری افراد دارند. ارتباطات از سنین پایین شروع می شوند، زمانی که ما به شدت تحت تأثیر سرپرستان و والدین خود هستیم. کودکان تاب آورتر به جای سبک‌های فرزندپروری مستبدانه یا منفعلانه، با سبک فرزندپروری مقتدرانه تربیت می‌شوند.
سبک فرزندپروریِ مقتدرانه ویژگی های دمای عاطفی بالا و محبت را نشان می دهد که ساختار و حمایت از کودک را نیز فراهم می کند. نظریه سبک های فرزندپروری بامریندز (1971، 2013) نشان می دهد که چرا فرزندپروری مقتدرانه رویکرد ایده آلی برای پرورش فردی کاملاً جامع، مستقل، متکی به خود و خودکنترل است.
روش تربیتی مخالف این شیوه، سبک فرزندپروری مستبدانه است که می‌تواند منجر به وجود آمدنِ کودکانی سرکش یا وابسته می شود که بی‌اعتمادی مکرر را تجربه می‌کنند و در نتیجه تمایل به کناره‌گیری از دیگران دارند.
بیایید از ابتدا آغاز کنیم: تاب آوری
لوپز و اسنایدر (2009) چندین عامل محافظ برای تاب آوری روانشناختی را توضیح می دهند و به این نتیجه رسیدند که سبک فرزندپروری، تنها یکی از بسیاری از عوامل مؤثر بر تاب آوری می باشد.
لوپز و سیندر همچنین سطح تحصیلات والدین، وضعیت اجتماعی- اقتصادی و محیط منزل (سازمان یافته در مقابل ناسازگار) را به عنوان عوامل اثرگذار بر رشد تاب آوری روانی کودک در نظر می گیرند.
بسیاری از محققان در مورد طبقه بندی سبک های فرزندپروری توسط بامریندز نتیجه گیری مشابهی دارند. نوع رابطه و همچنین جنسیت افراد در رابطه، نقش زیادی در توسعه تاب آوری دارد. هنگامی که روابط مثبت رخ می دهند، رفتارهایی که به خوبی تعدیل شده و تابع قوانین هستند ارزش گذاری می شوند. این تأثیرات قوی بر سطوح تاب آوری اثرگذار خواهند بود.
ویژگی های تاب آوری شامل مهارت های شناختی، تفاوت های شخصیتی، توانایی حل مسئله، خودتنظیمی و سازگاری با استرس است. در روابط اولیه و محیط های حمایتی، کودکان می توانند ابزارهایی را ایجاد کنند که به طور ناخودآگاه تاب آوری روانی و سایر مهارت های فوق الذکر را توسعه دهند.